مدونات
ذهبت بالأمس إلى مول سيتي ستارز بمدينة نصر. على باب المول كانت هناك لافتات أن هذا المكان خال من التدخين. كذلك، عندما سرت في المول وجدت لافتات كثيرة تؤكد أن هذا مكان خال من التدخين، وفعلاً وجدت كل الناس في المول لا يدخنون. وهذا شيء جيد. ولكن عندما جلست في
عندما كنت أعيش في شيكاغو وكنت أذهب كل يوم أحد إلى جامع الـICC قصت علي سيدة نمساوية مسلمة متزوجة من عضو في الجامع مهاجر من ألبانيا قصت علي القصة التالية. قالت “أنا وزوجي نسافر كل صيف إلى أوروبا فنزور النمسا وألبانيا وتركيا، وفي يوم ونحن خارجان من جامع في استامبول
أقرأ الآن كتابا لدكتور مهاتير محمد اسمه The Way Forward أو الطريق إلى الأمام. ولمن لا يعرف ذلك أحب أن أوضح أن د. مهاتير محمد يكتب كثيرًا، ويفتخر بما أنجزه في ماليزيا من تقدم اقتصادي، فيقص على القارئ بطريقة سهلة ومسلية ماذا كانت أهدافه، وكيف وضع استراتيجية للوصول إليها، والصعاب
حضرت أمس تخرج دفعة جديدة من “أنا ونحن” في مركز شباب إمبابة. سألني أحمد، وهو أحد الخريجين “نعرف الحقيقة في السياسة إزاي؟ كل واحد بيقول كلام عكس الثاني، والواحد بقى تايه مش عارف الحقيقة فين لدرجة إني بقيت مش عايز أقرأ في السياسة. أجبته أنه على حق، وأنني أيضًا مشغولة
هل يعرف أحد من هو ميكي مارتللي، وما ذا فاز به؟ ميكي مارتللي موسيقي من جمهورية هايتي يقدم نوع موسيقى يسمى كومباس، وهو نوع من موسيقى الكريول، أو موسيقى سلالة الأفريقيين السود الذين أُحضروا إلى أمريكا كعبيد منذ مئات السنين، ويعيشون الآن في جزر أمريكا مثل هايتي. وتصف وسائل الإعلام
كثيرًا ما أسأل هذا السؤال للميسرين الذين يتدربون على برنامج “أنا ونحن” ، وكثيرًا ما يأتينى الجواب “نعم، الأناني يحب نفسه، يريد كل شيء لنفسه”، فأوضح لهم أن الأناني لا يحب نفسه، هو يريد أن يحبها، والفرق كبير بين أن تحب نفسك، وأن تريد أن تحبها، أي أنك لا تحبها،
بما أننا قد أنهينا الجزء الأول من موضوع “لماذا تتقدم بعض البلاد ولا تتقدم بلاد أخرى مماثلة؟ العوامل الاجتماعية” فيحق لنا أن نتوقف، ونتفكر فيما أتممناه، وما نريد أن ننجزه فيما بعد. هذا التوقف هو بمثابة نقطة نهاية الجملة، أو فترة الهضم بعد الأكل. هو فترة عمل الترابطات بين الأفكار
من حين لآخر أجد نفسي في حالة تفكر، يمر فيها أمام عيني شريط عن أحداث في حياتي، أحداث ليست كلها مهمة، ولكنها لسبب ما علقت في ذاكرتي، أتمعن في التفكير فيها، وأوصلُها بأفكار أخرى فتأخذني إلى أوقات بعيدة، وأماكن بعيدة. يمر أمام عيني الآن شريط حياتي عندما كنت في الرابعة
مبدئيًا، أقر أنني أكن إهتمامًا خاصًا للأطفال، وللثقافة وللتعليم (خصيصًا تعليم مهارات الحياة)، ولدراسة الظروف المختلفة التي تؤثر فيها الثقافة والتعليم على تقدم الشعوب، فتجدني أقرأ كثيرًا في هذه المواضيع. ومن المعروف أن التعليم الدنمركي كان أو لا زال من أجود أنواع التعليم في العالم، وهناك أسباب كثيرة لذلك، ففي
في المقالات السابقة قدمنا أفكار د/هاريسون وجروندونا في العوامل الثقافية التي تهيئ أو تناهض تنمية المجتمع، وهي تنقسم إلى 4 مجموعات: عوامل إجتماعية، وطبائع إقتصادية، وأخلاقيات، ونظرة المجتمع إلى العالم الخارجي. وبدأنا بالعوامل الاجتماعية: – فأكدنا أن سيادة القانون من أهم الأسباب الاجتماعية التي تساعد على تنمية المجتمع، – كذلك،