Corner stones of our programs

home » Corner stones of our programs

 

د. سهير الدفراوي المصري

 

 

تهتم المؤسسة بالتقدم الاقتصادي للبلاد وتعمل جاهدة على تحقيقه وترى أن مشكلة التقدم الاقتصادي وفقر الفرد ليست فقط مشكلة حرفة وتدريب الفرد بل يجب أن ننظر إليها على أنها أيضَا نتيجة أولويات وقرارت يتخذها الفرد الفقير وتجعله يبقى فقيرًا (مثلا، ألا يتقن عمله لإنه يفكر “باديهم على قد فلوسهم”، أو لا ينتظم في عمله لأنه لم يتعود النظام، أو لا يدخر ويستدين للمظاهر أمام الجيران) فلكي نصل للتقدم الاقتصادي:

 

 

 

  • 1

    • رأينا أن نعمل على إكساب الأطفال والمراهقين منذ أوائل عمرهم القيم والمهارات الحياتية التي أظهرت دراسات “مجموعة الثقافة مهمة” من جامعة هارفرد  أنها تهيئ للتقدم الاقتصادي مثل النظام والانضباط، والادخار، والحفاظ على الوقت، وأخلاقيات العمل، واحترام الآخر واحترام القانون، والمسؤولية، فنحن نعلم هذه المهارات الحياتية لأنها تهيئ للتقدم الاقتصادي.

  • 2

    • ورأينا أن نعمل على التعامل باحترام وزرع الاعتزاز بالنفس في الطفل أو الشاب لأنه عندما يعتز بنفسه سيكون صورة جيدة عنها ويبتعد عن العمل السيء لكي يحافظ على هذه الصورة،

  • 3

    • كذلك، رأينا ان ننمي التواصل مع الوجود في الذين لم ينالوا من أهلهم هذه التنمية فالتواصل مع الوجود والملاحظة الهادئة لكل ما حوله يساعد طفل العشوائيات أن يستفاد منه وينجح في حياته كما أظهرت دراسات عالم النفس روفن فيورشتاين في مساعدة المهاجرين القادمين من عشوائيات.

 

فنعمل من خلال محورين:

 

 

 

  • 1

    • محور التربية عن طريق برنامج “مواقف وأفكار في التربية” حيث نعلم الأهل كيف يربون أبنائهم بحزم وحب واحترام، فيعرفون مراحل نموهم، ومتى يكسبوهم في أوائل عمرهم القيم التي تهيئهم للتقدم مثل المسؤولية والنظام،
    •  

  • 2

    • ومحور العمل مع المراهقين والمقبلين على المراهقة في برنامج “أنا ونحن”، وإكسابهم الاعتزاز بالنفس والمهارات الحياتية التي تهيء للتقدم الاقتصادي
    •